民教人物

4月，一个阳光明媚的日子，在湖南师大附属思沁中学，我们见到了梁平校长。

一头精神短发，一套深蓝色的西装，戴着眼镜，透着知识分子的文静。

他是中学语文高级教师，湖南师大教育硕士，湖南省教师资格证面试考官，长沙市高级教师职称评审专家组成员。湖南师大附属思沁中学（以下简称思沁中学）党总支书记兼校长，湖南省民办教育协会副会长。

从1992年至今，梁平一直深耕在教育一线。他先后在沅江一中、师大附中、广益中学、师大附中耒阳分校、师大附中梅溪湖中学工作，现在由师大委派任师大附属思沁中学校长。在近30年的教学实践中，他形成了自己独特的出彩教育理念，并以此打造出彩的学校。

回归育人根本，让每个学生出彩

梁平是一位从课堂里走出来的校长。他始终坚信，每个孩子都有等待发掘的长处。

2017年，在湖南师范大学及湖南师大附中、师大附小的共同支持下，思沁中学作为师大系布局高新区的第一所民办合作学校正式成立。

对于一所初创的学校，有家长问：我把孩子送到思沁中学，他能在这里获得什么？

在学校领导班子的多次商讨中，提出要“让每个学生更出彩”，让每一个来思沁中学读书的孩子，都能够在学校找到适合自己的成长方向，实现人生出彩的梦想和追求。“出彩教育”不只是让优秀的孩子更出彩，而是让每一个进入思沁中学的孩子，成长为有特长、有自信、全面发展又富有个性的创新型人才。

为培养出彩的学生，促进学生的更好发展，梁平一直在探索和思考如何回归育人的本质，将“出彩教育”的理念贯穿到学校日常教育教学活动实践中，平衡学生的学科成绩与个性特长之间的关系。为此，学校积极探索多元并举、特色鲜明的办学模式，坚持全面育人的办学理念；因材施教、分类培养，发掘学生的长处，建立教学质量保障体系，构建学生成长立交桥，让每一个思沁中学的学生都能拥有出彩人生。

锻造育人本领，让教师出彩

梁平是一位懂教育的行家。

他深知，培养出彩的学生，离不开出彩的教师。他特别注重教师的培训和发展。学校各学科成立了名师工作室，引入多名正高级教师、特级教师以及省市级学科带头人，定期开展联合教研、上名师观摩课、举办讲座等活动。

梁平采取全员导师制，每年从语、数、外等不同学科和艺体美教研组选聘三到五位师德高尚、教学水平高的名师担任导师，结对年轻教师，以三年为一周期，进行师徒配对培养。每个“老师傅”的课，“徒弟”都可以听。2020年，他充分发挥名师和骨干教师的示范和辐射作用，组织开展“名、优、特”教师示范课、高一高二年级骨干教师示范课、青年教师汇报课活动等，加大对青年教师的培养力度，全面提高教师教学能力。

在好师傅、好环境的浸润下，教师们成长迅速。

彭诗梦老师就是一个典型的例子。刚入职的时候，站在讲台上面对“嗷嗷待哺”的学生，她都有点不自信。后来学校安排了优秀老师带她，指导她，教研组的老师们和她一起探讨，并给出专业有效的教学建议。短短的两年时间里，她迅速成长为一名自信、优秀的教师。在2020年湖南省中小学（幼儿园）教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛中，她同同组的老师一起荣获了语文组一等奖。

何幸老师也是迅速成长的青年教师之一。刚入校时学校就安排她两名优教师带她，这这两位老师从不吝于分享自己的教学经验，何幸也抓住一切机会去听他们的课，观察他们如何组织课堂以及如何把控课堂节奏等。很快，她的教学技能得到了巨大的提升，逐步成长为一名功底深厚、幽默风趣、深受学生喜爱的青年教师。她连续三年获得全国中学生数学学科知识竞赛优秀指导教师称号。

除师徒结对外，学校还积极鼓励教师们参加一些名校的开放日，学习先进的教学理念及方法，并为老师们争取外出进修的机会，开拓老师们的教育视野，打造出具有思沁特色的“出彩课堂”模式。

校长带头践行，让学校出彩

一个好校长，可以成就一所好学校；一个好老师，可以教出一批好学生。梁平既是一位好校长，也是一位好老师。他把培养好每一位学生作为自己的理想和追求。

他从未缺席学校任何一场教研组的课堂教学改革讨论，每周都坚持与学生谈话，认真记录下孩子们所面临的问题，并给出合理建议。他打心底认为，每一个孩子都有出彩的能力，有发光的机会。

初中部七年级2001班的陈楷瑞，在2020年全省14所合作校、近万名七年级孩子参与的集团期末联考中，荣获第一名。他认为，在师大思沁上课的最大感受就是班上的学习氛围好，师生关系融洽，每一个同学都在认真学习，老师们善于发现同学的优点和长处，鼓励大家积极进取，成为更优秀的自己。他和同学们分享自己的学习心得时说：“在老师们的帮助下，我学习的劲头特别足，幸福感很高，看到了一个更出彩的自己。”

“出彩教育”的理念，激活了一池春水，为学生的成长注入了新的能量。学校初中部除常规的教育教学外，还组织开展丰富多彩的校园文化活动，让同学们在活动中快乐学习；同时开设多科竞赛培优班，强化学科优势，培养学生的思维能力，激发学生的潜能。高中部根据学生的特长和兴趣开设美术班、音乐班、体育班、日语班等，根据学生的特长和特点，遵循教育规律和人才成长规律，因材施教，为各类学生搭建好实现人生梦想的平台。

高中2009班的何亦彭，刚入学校的时候，比较腼腆，有一些不自信。初一的时候，因为看到班上有个同学跳街舞，舞台上的光环一瞬间吸引了他。老师发现他的这个兴趣后，开始鼓励他学习跳舞，并有意识的去引导和培养他。去年，何亦彭代表街舞社在学校艺术节上表演，节目的选曲、编排和动作指导都是他统筹安排的。从一个平平凡凡的普通学生，到进入思沁中学以后变得自信、大方，何亦彭认为，是思沁中学的老师和同学给予了他信心和力量。现在，他是2009班的班长、体育委员和物理课代表，也是学校自律委员会的会长和街舞社的社长。上学期，他被同时评为年级、校级优秀干部。

短短的几年时间里，思沁中学的“出彩教育”成果逐渐彰显。2020年高二年级学业水平考试中，高二年级共394人报名参加，全科平均分815.47，及格率100%；2020年第十二届中学生数理化综合实践活动比赛中，获奖人数共171人，22位老师获“优秀指导老师”称号；2020年中小学校园艺术文化系列活动中，8人荣获一等奖，13人荣获二等奖，21人荣获三等奖，4位老师荣获“优秀指导老师”称号；2020年全国中学生英语能力竞赛中，3名同学获全国二等奖、1名同学获全国三等奖，39名同学获省级一等奖，40名同学获省级二等奖，47名同学获省级三等奖，3名教师被评为“全国优秀指导教师”；2020年长沙中小学第六届漫画大赛中，2名同学分别获一等奖和二等奖，一名老师获优秀指导教师奖。

培养出了出彩学生，学校的名声自然就大了。2021年，许多高分中考生、优秀初中毕业生慕名而来，报考思沁中学的人数远远超过原定的招生计划。

有人说，校长是带领学生和教师一起走向完美旅程的人；也有人说，校长是陪伴学生和教师一起修行成长的人。这两点，梁平都做到了。他一直在努力着，帮助每一个思沁的孩子找到人生奋进的方向，成就他们的出彩时光。(杨胜利)