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专家观点

守住教育家的精神
发布时间:2018/8/29 0:00:00 已阅读:509 次 上一篇 | 下一篇 | 返回列表

教育家,学术上以个人在教育方面的成就,分为教育思想家、教育理论家、教育实践家、教育事业家等。在民办教育领域,已经涌现出了一批教育实践家和教育事业家。在第三十四个教师节到来之际,本刊特推出教育实践家浏阳新文学校董事长张运釮办学的先进事迹,以彰显我省民办教育工作者为全省教育事业发展所作出的无私奉献精神,竭力为民育子、为国育才的高尚情怀。

张运釮长期在教育岗位工作,曾任浏阳市教育局长、党委书记,在浏阳市一中党委书记位置上退休三年后创办新文学校。他办学的初衷源于他在公办教育体制内无法解决的教师“兴师”、学生“乐学”和教育“减负”的遗憾,退休后经过筹划,拿出自己的积蓄,加上子女和亲戚朋友的资助,搭起了办学的舞台,于2007年开办了浏阳市第一所民办九年制义务教育学校。办学11年来,学校学生已由当初的500名发展到现在的2000多名,学校高中部也于去年办成开班,是一所在全省基础教育界有一定影响的民办学校。

张运釮办学特点鲜明,真正体现了教育家办学的精神。

首先,他为了教育事业,有敢于担当、不畏艰难、乐于奉献的精神。兴教办学是一项需要长久投入的事业,特别是新修订的《民办教育促进法》实施后,义务教育阶段民办学校不得从事营利性办学,因此,投资办学更需要担当和奉献。他坚持办学的公益性,不以营利为目的。学校食堂自己办,实行零利润运转,学校商店只能卖文具和日常生活用品,不准卖副食品。学校一些股东看到张运釮将学校食堂和商店不承包,一年要损失几百万元盈利而提出退股后,他没有被吓倒。在自己摔伤住院的情况下,仍四处筹款,毅然收购了过半的股份,使自己成为了最大的股东,让学校按自己办学的初衷运行。这是何等的气魄、胆识和担当!有了这种气魄、胆识和担当,民办教育的发展就没有迈不过的坎!

其次,他有敢于下大力气锻造名师队伍,依靠名师办名校的襟怀。清华大学原校长梅贻琦曾说,“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”。民办学校的举办者和管理者也深知名师对民办学校发展的重要,但随着公办教育改革的深化和办学投入的加大,民办学校的待遇优势已不再明显,反而是更多的民办学校教师通过考编等形式跳槽到公办学校,民办学校已然成了公办学校教师的培训基地。对此,不少民办学校的举办者和管理者十分头痛。不培养教师,学校办不下去,培养了教师,花费的人力物力,随着教师的跳槽都付诸了东流。不少学校一直处于年年招聘教师、年年教师流失的循环而不能自拔。新文学校也曾陷入这个怪圈。教师年流失率一度达到25%,可张运釮以他宽广的襟怀解开了这个死结。他用了三招:一是让教师有尊严地工作和生活。从2010年起,他就定下了学校教师比公办学校同岗位教师工资至少高出20%的标准,要让老师买得起房、买得起车。一所办学才十余年的学校,140余名教师都住上了自购的新房,130名教师拥有了私家车,这不得不让人钦佩。二是力促教师成名成家。对新教师实行以老带新助力成长,对年轻教师压担子促快速进步,鼓励全体教师参加培训、参加竞赛,争取成为名师。半数以上的教师获评中级以上职称,特级教师、高级教师、市级以上名师、骨干教师也接近过半。这不能不说是个奇迹。三是关爱教师的家庭。我们大多数民办学校都能做到关爱教师,可谁能像张运釮这样,得知一位教师的母亲病了,教师准备卖房给母亲治病时,一次就打5万元给这位教师让他安心给母亲治病?待遇、事业和感情,这是留人的三种境界,张运釮他都做到了!新文学校的教师队伍由此越来越强大,越来越稳定。

再次,他有坚守教育初衷,全力推行素质教育,坚定不移培高养素质人才的教育胆略。办教育是要有一定胆略的。张运釮有在公办学校的教学岗位、管理岗位以及教育行政部门的工作经历,让他对越来越走向极端的应试教育的弊端感触深刻,因此,提出了“起步新文,读书做人”的响亮口号。读书是为了做人,而不是为了考试,他就是要让学生在新文学校起好步,为走好以后的人生路奠基。因此,关爱学生的成长,培养学生的综合素质成了新文学校的第一要务,这与以分数高低衡量一所学校办学是否成功的评价标准格格不入。然而,正是新文学校的不懈努力,孩子们的身心得到健康成长,综合素质不断提高,不管是生活自理能力差的学生,还是与人沟通困难的孩子,还是学习能力欠缺的学生,在新文读书后,都会发生显著变化,对各种考试测验也应付裕如,不少学生参加各种竞赛获奖。新文学校,现在已经发展到了这样的境界:2018年下学期小学一年级和初中一年级招生,早在今年上半年学校就贴出招生满员的公告,向想送孩子来新文学校读书的家长致歉!

张运釮这种教育家办学的精神值得全体民办教育工作者,特别是举办者和管理者学习。我们也真诚地希望全省民办教育界能出更多的一心为民办学、为国育才的教育家。

办教育,办真正的教育,就要有一颗教育家的心,要坚守教育家的精神。陶行知说,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这就是教育家的心,也是教育家的精神。有了这种精神,民办教育事业就能发扬光大,就能为社会培养更多的优秀人才,就能为我国的教育事业发展作出更大贡献,也才能创造出民办教育自身的辉煌!(湖南民办教育 陶凤翔 )

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