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6月13日，衡阳市成龙成章小学六年级全体学生展开了为期两天的研学旅行。虽然旅途短暂，他们却收获颇多。同学们在湖南科技馆中领略了科学的奥妙；在靖港古镇触及了旧时建筑的古风古韵；在雷锋纪念馆中学习了革命先辈的光荣传统。篝火晚会让每一位同学的笑脸通过星星火点印入彼此心中；素质拓展让每一滴汗水汇聚成友谊的长河。成龙成章小学部校长周敏之一路跟随着同学们的研学脚步，看到他们在旅程中的成长，他感到万分骄傲。

校外教育 重在实践

周敏之校长向我们介绍，虽然研学旅行在国内才刚刚起步，但成龙成章小学已经有了多年的经验，对于学生校外素质教育这一大教学部分，学校一直非常重视。他说：“在国家大力推行研学旅行之前，我们每一个暑假都会组织学生们参加夏令营。我们的足迹从湖南抵达上海浙江等多个省市，带孩子们见识过世博会中不同国家的民俗风情；参观过大文豪鲁迅先生的故居；踏足过毛主席曾经走向共产主义的起始道路。”成龙成章小学一直在用实践行动贯彻“读万卷书行万里路”的思想。

周校长对本次研学旅行的成功举办也感慨万分：“校外教育的重点，在于孩子们能有越来越多的机会去接触社会，体验集体生活，深刻认识到学习不单单是在课堂上在书本中，更多的是需要在实践中找寻真理。同时，校外教育本身，对我们教育工作者来说，也是一种实践，需要我们将校外教育内容、素质教育计划等落实下去，真正让孩子们从中受益。研学旅行将作为我们学校的常态教育内容，大力推行。”

尊重差异 开发潜能

经过多年的校外教育活动的成功开展，周校长表示，学校坚持“尊重差异，开发潜能，快乐学习，健康成长”的教学理念：“世界上找不到两张完全相同的树叶，也没有两个从外表到内心都完全相同的孩子。学生之间既然存在着差异，也就一定存在着不同的潜能，所以学校需要帮助学生们通过外界刺激，激活其潜在的活力。在了解学生真正需求之后不断调整改善校外教育的内容和形式，激发学生无限的可能，并让学生们在学习中找寻快乐。我们学校将致力于为孩子适应社会，磨砺心智提供更良好的教育环境。”

“我国的研学旅行才刚刚起步，如何让孩子们通过一次次的研学履行的影响，越来越懂得热爱生活、乐观向上、活泼开放、独立自主，增强集体荣誉感与凝聚力，培养对社会的适应能力，尚需要我们反复研究、论证、实践。”周校长表示，“虽然目前我们取得了一定的成效，但校外教育，依然任重而道远。”（供稿人　欧阳勋）

来源　走读湖湘

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