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本网讯   9月8日，新翰高中“新高考·生涯发展规划研究工作室”揭牌仪式和工作室首次研修活动顺利举行，北京大学考试研究院院长秦春华，浏阳市教育局副局长黄朴，市教育局原副局长、新翰高中办学顾问赵科发，董事长张运釮，监事长刘兰平，校长商南花及全体教师参加了活动。

伴随着悠扬如诗画般的《浏阳河》钢琴曲， “新高考·生涯发展规划研究工作室”揭牌仪式正式开始！     

首席名师商南花校长对工作室logo的设计理念进行了阐释，对建校以来在新高考背景下开展的生涯发展规划相关课题进行回顾。她从“队伍结构”“研究途径”“建设途径”等三个方面对工作室的研究思路进行了简要报告，报告中还展示了中国著名教育家、工作室首席顾问顾明远老先生亲自给工作室的题词以及顾老送祝福的视频。视频中，顾明远老先生提到新翰高中能成立一个专门的机构来帮助学生认识自己，规划自己，意义和出发点都非常好，表示非常支持，希望学校能把这个工作室办好。

会上，张运釮董事长为秦春华院长颁发了特聘证书，特聘秦春华院长作为“新高考·生涯发展规划研究工作室”的常年专家顾问，为工作室的研究方向领航。秦春华院长的加入意味着新翰师生有了与名家进行面对面的交流的机会，也预示着工作室的教科研将可以在走在前沿。

20点10分，激动人心的时刻到来，全场与会人员跟随大屏幕进行倒计时！秦春华院长、商南花校长共同拉下红绸，为“新高考·生涯发展规划研究工作室”揭牌！立足当下，展望未来，本次揭牌庆典，展示着新翰高中在高举“立德树人”这面旗帜上的坚定之心，为“学生未来着想，为学生发展负责”的赤诚之心。

随后，秦春华、黄朴、赵科发 、张运釮 、刘兰平 、商南花一同倒下金沙致以美好的祝福，也寄托了殷切的期盼——研究是为了发展。

仪式最后，根据自愿申报，专家评选，首席审核等程序从46位申报者中遴选了5位名师，商南花宣读了名师名单，秦春华向5位名师赠送了自己的签名著作——《研究真实世界的教育》。

揭牌仪式后，工作室启动了首次研修活动，秦春华作题为《新高考下育人方式改变》的主题讲座，活动由商南花主持。

为什么这么改？秦春华抛出了第一个问题。通过对目前的政治形势分析，采用A学生和B同学的故事从“国际形势、阶层、平等、制度”等四个维度进行了阐释，最后得出一个结论——不得不改！

考试与教育是什么关系？从1920年出版的《学生解放问题》、1919年出版的《废止计分考试议》，再到1967年出版的《毛主席论改革教育》，秦春华发现近100年过去了，考试的意义仍旧没有较多实质性的改变——大学招生是分数“挂帅”。因此我们的国家，我们的党下定决心要进行育人方式的改革。

如何理解新一轮考试招生制度改革？秦春华提出改革是基于地方政府、中学、高校、学生和家长的利益诉求，但是改革不是目的，关键词是“引导”，通过考试招生制度来改革教育，而我们的大学就是这场改革的总枢纽。高考改革意味着基础教育阶段育人方式的转变。

普通高中怎么办？基于国务院颁发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，培养全面发展的人，2020年将取消考试大纲，高考的命题将以高校要求为依据，学校要高度重视来自大学资讯，重视物理、历史等基础学科，但要避免考试招生制度对正常教学秩序的干扰，避免超极端的唯分数论，生涯规划与发展的研究和设计要建立在中国国情之上。

 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。此次讲座让我们从教育内部跳出来，横看、侧看、俯瞰，对新高考背景下的育人方式有了新的认识。追寻更好的教育，也许这个过程要很久很久，也许这个过程很难很难，但我相信我们可以、我们新翰可以、我们工作室可以。”讲座结束后，商南花如是说。

随后，张运釮、商南花陪同秦春华来到工作室实地进行参观，就工作室的建设和组织教学进行了意见交流。

 “新高考·生涯发展规划研究工作室”的成立是新翰高中发展中的一项重大举措，旨在新高考的背景下帮同学们择己所爱、择己所长、择己所利、择世所需，把社会发展需要和个人兴趣特长结合起来。新高考给了学生科目选择权、课程选择权、考试选择权和学校选择权，有选择就要学会选择。生涯发展规划能帮助同学们选科选考，助推学生全面发展，帮助学生在未来竞争中找到属于自己的经济蛋糕和道德价值。

责任编辑 胜利