教育教学

本网讯 有一所高考复读学校，他的眼里只有学生，“我是孩子，是我的孩子”；有一所高考复读学校，他的存在不仅是提升学生的成绩，更是让学生成长成才，“学生就是学校，学校就是学生”；有一所高考复读学校，他的奋斗不只是在做复读，更是在做教育，“立德树人，为国育才”；有一所高考复读学校，他的校长亲自去上每一个班级的德育班会课，倾听高考学子心声和需要，疏导高考压力的苦恼与迷茫，以学生们的角度畅谈人生或理想，“经世致用，见性明心”。这所高考复读学校就是长沙用心高复学校！

为梦想 一起拼

这一天的晚自习为何掌声阵阵，欢笑声不断？晚上的课间走廊为何空无一人，学生们舍不得走出教室？这就不得不从用心高复学校本月的德育班会课去探究。

距离高考冲刺倒计时50天，在孩子们都感觉压力山大时，各班教室迎来了一位特别嘉宾——用心教育集团董事长/用心高复学校校长虞贵明，他是同学们心中可亲可敬的虞老师，他走进班级，以充实风趣的言语、高瞻远瞩的视野，解答孩子们关心的问题和现在的困惑。

学校在我们心中的感受

大家在学校的感受是什么样的？在这里，一切都是向上生长的状态。同学们畅所欲言，从学校管理到校长团队再到老师团队，从同学相处到班级氛围再到学习环境，师生情，同学情，战友情，用心滋养着大家的成长。

我们在彼此心中是什么

想要获得惊人的成长速度，是找到榜样。同学们与虞老师分享大家在彼此心中的定位，我们是追梦路上的同行者，高考冲刺的50天里，找到一个榜样，不断为自己设立目标，让自己充满热情，拥有努力的方向，给你不轻易气馁的毅力和再接再厉的勇气。

希望学校接下来怎么做

为了最后50天的全力冲刺，大家希望学校怎么配合呢？同学们积极提出不同建议，大家思考的问题，不再是简单的从自身思考“我需要什么样学习环境，更优质的条件，希望别人怎么做”，而是更多的从他人角度出发考虑问题，思考自己要怎么做，自己如何能够为学习冲刺氛围贡献力量，如何更加争分夺秒高效率学习。相信同学们这段时间的学习，收获的不仅是分数，更是不断的自我成长。

我们的目标是什么

我们的目标是高考，但绝非人生的终极目标。我们现阶段为了同一个目标走到一起，而目标的实现，需要梦想，更需要我们一步一个脚印地跋涉。当同学们在台上坚定说出自己的目标大学和分数时，似乎是在和昨天的自己告别，全新出发，一起为梦想拼这50天，全力以赴，不负彼此。

在高考冲刺的关键时刻，这场以孩子们为主角的德育课，仿佛是让孩子们找到了一个宣泄口，大家以此为契机，释放了自己的压力，激发了备考的信心，点燃了决战的热情，“师，生，校”齐头并进，共同夺取我们高考这一人生阶段性的胜利。

其实真正的德育课，不是把“德”和“育”告诉给学生们，也不是苦口婆心地劝诫和训导，而是打开学生的心门，在里面种上一棵德育的美好种子，启发学生的心智和内在动力，让他们意识到自己在哪个阶段，自己内心渴望什么，自己可以怎么自律和行动。(供稿：用心教育集团)